聚力赋能 蓄力待发——广信二中地理教研组开展“同课异构”教研活动

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秋风有信,落叶满径,教研有期,润物无声。课堂是教学的主阵地,课堂是教师和学生共同成长的土壤。11月14日上午,广信二中地理教研组开展了“同课异构”教研活动,研究课堂,打造课堂,以相同的教学内容,不同的教学构思进行教学研讨,探索符合我校实际的有效课堂教学渠道,进一步提高教师的专业水平、业务能力和教学质量。

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本次“同课异构”的课题是高中地理人教版必修一第四章第一节《常见地貌类型》,分别由童月明老师和刘乃煦老师执教。老师们认真钻研教材,精心准备,巧妙设计,以扎实的课堂教学基本功,丰富的教学经验,呈现出各具特色、精彩纷呈的课堂。

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童月明老师上课极具亲和力、感染力。她精心设计课堂教学环节,环环相扣;首先以视频导入新课——《喀斯特地貌》,图文并茂,启迪新知,再借助小游戏程序让学生主动融入课堂,深化认知;最后,借助教材活动,深入认识喀斯特地貌与人类社会的关系,实践认知;学生在课堂上乐学,爱学,教学目标轻松达成。

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刘乃煦老师课堂上地理专业素养高;她首先以视频《大国重器——FSAT》导入课堂,激发学生对地理新知的探索兴趣;接着,让学生对不同喀斯特地貌图片进行排序;培养学生的互动探究能力;最后,回归《大国重器——FSAT》精心选址问题;深化学生地理实践能力;整堂课思路清晰,教学环环相扣,层层深入,教学方法灵活多样。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,一堂精彩的课需要集思广益、博取众长。评课环节,徐青、付维有两位老师对两位老师的同课异构进行了点评,充分肯定了两位老师课堂的精心准备和精彩呈现,也对课堂中一些不足之处提出了许多改进意见。最后教研组长吴鹏作了总结性发言,引发大家对教学的深度思考和探索。

路虽远,行则至;事虽难,做必成!此次同课异构展示研讨活动加强了教师间的交流,激发了参与活动教师们的教研热情。在教与研的过程中,为我校教师带来了新的教育教学理念,鼓励二中教师不断探索,积极创新,凝心聚力,共谱新章。(刘建伟摄影报道)

 

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